Taller # 3: ¿Qué debo hacer y/o cumplir?
María Alejandra Zuluaga
Luis Guillermo Castañeda
Martin Rodríguez
Shayla botero zapata
Ficha: 112957
Fecha: 06 de octubre del 2010
Inscriptor: Edison Martínez
Centro de servicios y Gestion Empresarial
SENA Regional Antioquia
1. Redacte un texto de una página en el cual con sus propias palabras presente lo expuesto por la funcionaria Margarita María Pareja el viernes primero de octubre en el auditorio sobre el aplicativo Sofía Para el SENA
Sena Sofía
Este programa nos ayuda a complementar lo aprendido en los ambientes, ofrece información de primera mano para tener la facilidad de investigar y solucionar nuestras actividades y evaluaciones, por medio de este aplicativo podemos proponer eventos, reservar espacios específicos de los lugares que hacen parte del centro.
Nos permite formar grupos de trabajo para incentivar el comportamiento social de cada uno de los aprendices y facilitar el flujo de información para que entre nosotros mismo podamos compartir ideas y pensamientos que faciliten el auto-aprendizaje y el grupal.
Nos da bases para despertar el interés por la investigación y el auto-conocimiento para facilitar el proceso de formación de cada uno de los aprendices que incentivan cada una de las competencias que cada uno de estos quieren despertar.
Para nosotros poder obtener este conocimiento que esta plataforma nos facilita debemos tener varios comportamientos que nos ayuden a encontrar nuestro propio auto-conocimiento como son la organización, la responsabilidad y poder ser autónomos.
Esta plataforma nos ayuda a interactuar entre los mismo del grupo favoreciendo así el aprendizaje mutuo, nos ayuda con la documentación necesaria para demostrar que asemos parte de esta institución que nos ayuda a tenerla en el tiempo indicado.
Esta nos ofrece espacios para que incentivemos nuestro pensamiento y ver la vida desde un punto de vista más práctico que nos ayude a solucionar problemas de la cotidianidad que despiertan nuestro creatividad para sí buscar una lluvia de ideas que nos ayuden a solucionar los problemas que día a día se nos presentan.
¿Qué debo hacer y/ o aprender?
Taller 1ª
1. ¿Conoce algún reglamento o norma que se exija a los aprendices del Sena?, ¿Cuál?
Alejandro Arias
Se les exige cada uno de las directrices que contiene el reglamento del aprendiz.
2. Preguntarle a algún vigilante sobre las Normas de seguridad establecidas aquí en la institución.
Edward Martínez
Es el control del personal del aprendiz.
Samir Muentes
- No entrar armas de fuego.
- Que todo tipo de portátil sea registrado al ingresar.
-Que los aprendices no se sienten en los muros o pasamanos.
-Que no se acuesten en el piso y no ingresar bebidas alcohólicas.
-No comer en los ambientes de aprendizaje.
3. ¿Por qué es importante que conozcamos y acatemos el Reglamento de una Institución?
Alejandro Arias
1. por respeto a esta institución.
2. para conocer los derechos y deberes.
4. ¿Tienen alguna relación los deberes y derechos con la Dignidad Humana, Cuál?
Si, ya que debe existir una unidad entre estas, ya que yo exijo lo que doy, si yo robo me robaran, los deberes deben ser cumplidos para poder exigir que otros cumplan los suyos y hagan valer nuestros derechos, siempre teniendo presente que nuestras dignidad y principios siempre deben estar orientados a las enseñanzas que desde el hogar se han implantado como el respeto y la integridad mía y de la otra persona.
5. Describa algunas consecuencias que traen el transgredir las normas o reglamentos.
1. Sanciones de tiempo, por ejemplo una semana.
2. Memorando a las hojas de vida.
3. Retiro de la institución.
4. Inhabilidad para desempeñarse en el área de conocimiento.
6. ¿La intencionalidad de mejorar como persona, ayuda a crear ambientes de valoración y aceptación a los demás?
Si, ya que se valora los aportes e ideas que las demás personas nos ofrecen y ayuda a aceptar las diferencias de estas personas como profesionales.
Taller 2
1. ¿Qué es el contrato de aprendizaje?
Es un apoyo de sostenimiento mensual por parte de un patrocinador a una persona mayor de 14 años.
2. Este contrato de aprendizaje seda entre
Entre una persona natural o jurídica y un estudiante mayor de 14 años.
3. ¿De qué se trata la parte lectiva?
Es el momento en que el estudiante adquiere los conocimientos teóricos, no debe asistir a la empresa.
4. ¿De qué se trata la parte práctica o productiva del aprendiz?
Es el momento en el que el aprendiz demuestra sus conocimientos en la empresa patrocinadora el aprendiz va a la empresa.
5. ¿con que fin se le da el apoyo al aprendiz?
Con el fin de proporcionarle los medios económicos para su formación.
6. ¿durante que etapas el patrocinador apoya al aprendiz?
En etapa lectiva y la productiva.
7. ¿Qué porcentaje sobre el SMLV se le da al aprendiz en la parte lectiva y productiva?
-en lectiva un 50%, EPS
-en productiva 75%, incluido EPS y ARP
8. ¿El aprendiz que escoge la opción dual a que tiene derecho?
A un apoyo económico proporcional, incluyendo EPS y ARP
9. ¿Cuántas horas semanales el aprendiz debe cumplir en su etapa productiva?
Hasta 48 horas
10. ¿La concertación de las horas se da entre?
El empleador y el aprendiz
11. ¿Al hacer el contrato de aprendizaje este será válido desde?
El mismo día que se firme.
12. ¿Cuándo se informa al SENA la contratación o terminación del contrato de aprendizaje?
Cuando el aprendiz tiene inconvenientes con su proceso productivo o cuando esta a punto de terminar su proceso productivo.
13. ¿Cuáles son las causales de suspensión?
-Licencia de maternidad
-Incapacidades debidamente certificadas
-Vacaciones colectivas por parte del empleador.
14. ¿Qué tramite se realiza ante el SENA cuando hay suspensiones?
Informa la nueva fecha de terminación del contrato y la causal de suspensión, no es necesario contratar otro aprendiz.
15. ¿La persona que incumpla un contrato injustificadamente no se le podrá?
Gestionar una nueva relación de aprendizaje
16. ¿en qué casos se permite un nuevo contrato de aprendizaje?
Cuando el aprendiz sigue la cadena de su formación en su misma área.
17. ¿El pago de la EPS es asumido plenamente por?
El patrocinador
18. ¿El contrato de aprendizaje se ve como un?
Apoyo económico.
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